Ako prebieha pomoc po tragédii v Staškove? Bránik priblížil prácu intervenčných tímov

Intervenčné tímy si rozdelili zasiahnutých podľa závažnosti

Bezprostredne po útoku na základnej škole v Staškove začali na mieste pôsobiť intervenčné tímy ministerstva vnútra vrátane policajných a hasičských psychológov. Postupne sa k nim pridávali ďalší odborníci, ktorí preberali starostlivosť o ľudí zasiahnutých tragédiou.

Jedným z nich bol aj bezpečnostný analytik Radovan Bránik z tímu krízovej intervencie Modrý anjel. Do vysielania JOJ 24 sa pripojil priamo zo školy, kde v tom čase pomoc stále prebiehala. Vzhľadom na veľký počet svedkov a náročnosť situácie predpokladal, že odborníci budú pracovať aj počas večera a nasledujúceho dňa.

Prečítajte si tiež

ONLINE: Po útoku žiaka v Staškove zomrela jedna učiteľka, žiačka je v kritickom stave

Intervenčné tímy sa v prvej fáze sústredili na ľudí, ktorí boli priamo vystavení ohrozeniu života alebo sa stali očitými svedkami útoku. Odborníci zároveň vytvorili zoznam zasiahnutých osôb a rozdelili ich podľa miery závažnosti prežitej udalosti.

Podľa Bránika postupujú podobne ako pri udalostiach s hromadným postihnutím obyvateľstva. Prednosť dostávajú najohrozenejšie skupiny, následne sa pomoc rozširuje aj na ľudí, u ktorých sa psychické následky zatiaľ iba predpokladajú.

Pomoc potrebujú aj deti, ktoré nič nevideli

Bránik upozornil, že psychologickú podporu môžu potrebovať prakticky všetci žiaci školy, nielen tí, ktorí sa nachádzali priamo na mieste útoku. Osobitne poukázal na deti, ktoré násilie nevideli, ale počuli zvuky alebo sa o udalosti dozvedeli sprostredkovane. Ich predstavivosť podľa neho môže vytvárať množstvo rôznych scenárov, ktoré ich následne psychicky zaťažujú.

Priamy svedok má podľa jeho vysvetlenia konkrétnu predstavu o tom, čo sa stalo. Deti, ktoré udalosť nevideli, si však môžu chýbajúce informácie dopĺňať vlastnými predstavami. Aj preto odborníci pri poskytovaní pomoci zohľadňujú individuálnu skúsenosť každého dieťaťa. Bránik zároveň pripomenul, že aj samotní svedkovia sú ľuďmi priamo zasiahnutými tragédiou. Krízová intervencia sa preto netýka iba fyzicky zranených či ich najbližších, ale aj ďalších detí a pedagógov.

Prečítajte si tiež

Tragédie na školách otriasajú spoločnosťou. Psychologička radí, ako sa s nimi vyrovnať

Pri poskytovaní pomoci rozhoduje rýchlosť

Podľa Bránika je v prvých chvíľach po tragédii mimoriadne dôležité, ako rýchlo sa k zasiahnutým dostane odborná pomoc. Rozhodovať môžu desiatky minút až hodiny. Na mieste sa preto striedajú viaceré intervenčné tímy. Policajní a hasičskí psychológovia zabezpečili prvotný zásah a časť ich úloh následne prevzali ďalší odborníci. Cieľom je, aby ľudia dostali potrebnú pomoc bez zbytočných prestávok a zároveň bola zabezpečená aj následná starostlivosť.

Do tej sa zapájajú aj centrá poradenstva a prevencie, ktoré môžu škole poskytovať podporu v dlhšom časovom horizonte. Podľa Bránika je dôležité, aby po ukončení bezprostredného zásahu starostlivosť plynulo prešla na odborníkov, ktorí sa jej budú venovať aj v nasledujúcom období.

Bránik ocenil zásah riaditeľky školy

Bezpečnostný analytik sa v rozhovore vyjadril aj ku konaniu riaditeľky školy. Podľa jeho slov dokázala vstúpiť do nebezpečnej situácie a upokojiť ju natoľko, že útočiaci žiak v útoku nepokračoval.

Prečítajte si tiež

Šutaj Eštok o detailoch útoku na škole v Staškove: Riaditeľka zabránila väčšej tragédii

Jej reakciu označil za kľúčovú pri zabránení ešte tragickejším následkom. Podrobnosti zásahu však vzhľadom na prebiehajúce vyšetrovanie nechcel zverejňovať. Bránik zároveň vyzval médiá na zdržanlivosť pri informovaní o okolnostiach tragédie. V čase rozhovoru polícia ešte pracovala so svedkami a podľa neho bolo dôležité, aby ich výpovede neovplyvnili nepotvrdené informácie z verejného priestoru.

Zdôraznil, že zdržanlivosť pri zverejňovaní detailov súvisí s ochranou vyšetrovacieho procesu aj s rešpektom voči ľuďom, ktorých udalosť zasiahla. Podrobné informácie o prípade by preto podľa neho mali poskytovať príslušné orgány činné v trestnom konaní.

Úplnú bezpečnosť nemožno zaručiť, dôležitá je prevencia

Bránik v závere rozhovoru upozornil, že ani rozsiahle bezpečnostné opatrenia či legislatívne zmeny nedokážu úplne vylúčiť podobné tragédie. Za dôležitú však považuje dlhodobú spoluprácu rezortov školstva, vnútra a zdravotníctva, ktorá môže prispieť k zvýšeniu bezpečnosti a zníženiu rizika ďalších útokov.

Podľa analytika je potrebné venovať väčšiu pozornosť aj včasnému rozpoznávaniu varovných signálov. Niektoré sa síce môžu ukázať ako rizikové až spätne, ďalšie však treba brať vážne ešte predtým, než dôjde k tragédii.